Tijdens de COVID-19-pandemie liepen meer dan een miljard studenten studievertraging op door het sluiten van scholen. Naast het vergroten van de kloof tussen historisch achtergestelde studenten en de heersende kansen, bijna 35% van de ouders was ook bezorgd over de geestelijke gezondheid van hun kinderen.
Tijdens de COVID-19-pandemie liepen meer dan een miljard studenten studievertraging op door het sluiten van scholen. Naast het vergroten van de kloof tussen historisch achtergestelde studenten en de heersende kansen, bijna 35% van de ouders was ook bezorgd over de geestelijke gezondheid van hun kinderen.
De pandemie had simpelweg licht geworpen op een reeds bestaand probleem: toegankelijkheid en kwaliteit van onderwijs om aan verschillende behoeften en omstandigheden te voldoen. Hoewel online lessen een pleister op een kogelwond waren, is er een effectievere oplossing voor digitaal leren: de Metaverse.
Hoe kan de Metaverse het leren verbeteren?
De metaverse kan een meeslepende en interactieve leerervaring bieden, die effectiever is voor studenten dan traditionele methoden. In de metaverse kunnen lessen worden ontworpen om zo praktijkgericht mogelijk te zijn met virtuele excursies, simulaties en andere boeiende activiteiten.
Aangezien de metaverse een digitale ruimte is, kan deze specifiek voor elke student worden aangepast. Met andere woorden, elke student kan zijn eigen versie van het lesplan hebben die is afgestemd op zijn leerstijl en behoeften. Dit in tegenstelling tot in massa geproduceerde educatieve inhoud die vaak geen rekening houdt met het individu.
Bovendien kan de metaverse worden gebruikt om studenten van over de hele wereld met elkaar te verbinden in een veilige omgeving, omdat dit een meer divers scala aan perspectieven en ervaringen mogelijk maakt die in de klas kunnen worden gedeeld.
Voorbehoud bij het bestaande onderwijssysteem
Het traditionele onderwijssysteem is om verschillende redenen niet effectief geweest in het overdragen van kennis. De leerboek leren methode en beoordelings systeem hebben gewoon druk uitgeoefend op kinderen om perfecte cijfers te scoren in plaats van de informatie die ze lezen echt te begrijpen.
Zelfs met online. lessen en speciale e-learningplatforms, is de afhankelijkheid overdreven op een eenrichtingsinterface tussen de docent en de studenten. Bovendien zijn deze platforms vaak lang niet zo aantrekkelijk als ze zouden moeten zijn om de aandacht van studenten te trekken.
Er is ook het gebruik van actief leren versus passief leren. Actief leren legt de focus op studenten of lerenden. Het cursusmateriaal is gestructureerd om de studenten te helpen zelf na te denken en informatie te analyseren. Het stelt studenten in staat informatie effectief te verwerken en helpt bij het verbeteren van de retentie en het begrip.
Bij passief leren daarentegen staat de leraar centraal. Studenten worden gedwongen om cursusmateriaal te leren en te vertalen. Bovendien is passief leren gericht op details en legt het de nadruk op actieve luistervaardigheid, terwijl actief leren discussies en debatten mogelijk maakt.
Traditionele lesmethoden zijn vaak afhankelijk van passieve leermethoden vanwege de beperkingen die worden opgelegd in de fysieke en virtuele Zoom-klaslokalen.
Onderwijs in de Metaverse
De metaverse ontsluit een groot aantal mogelijkheden op het gebied van onderwijs. Het kan docenten en studenten van afgelegen locaties helpen overbruggen en tegelijkertijd virtueel op één locatie vergaderen. Studenten hebben ook het voordeel dat ze studeren in een echt meeslepende 3D-omgeving met betrekking tot elk onderwerp dat ze bestuderen. Virtuele werelden op de metaverse kunnen studenten enthousiast maken om weer te leren.
De barrière van fysieke locatie om te leren is er niet meer. Metaverse stelt studenten van over de hele wereld in staat om samen te komen en te leren, wat hun betrokkenheid verhoogt. Studenten maken deel uit van de discussie en zijn actief betrokken.
Leraren zullen de mogelijkheid hebben om virtuele landschappen te creëren om hun lesplannen en leerervaringen van studenten te verbeteren. Roblox gebruikt al een soortgelijk concept voor het opzetten Roblox Klaslokalen. De metaverse breidt dit verder uit met Augmented Reality (AR) en Virtual Reality (VR) om de ervaring te verbeteren.
De omvang van deze virtuele werelden kan variëren van het testen van natuurkundige concepten in een veilige omgeving tot rollenspellen tot het naspelen van historische gebeurtenissen. Studenten kunnen teleporteren naar de historische locaties of gebeurtenissen, wat niet alleen leidt tot beter en sneller leren, maar ook tot een vermindering van het aantal lessen. Ervaringsgericht leren zal beter geschikt zijn voor studenten die in het digitale tijdperk leven, waar hun aandachtsspanne zijn al drastisch aan het vervagen.
Edvers is een metaverse-project dat zich richt op het benutten van het potentieel van metaverse voor het onderwijs. Het biedt ondersteuning voor docenten bij het starten van cursussen en toegang tot de meest uitgebreide Ed NFT-bibliotheek. Bovendien kunnen leraren geld verdienen met hun lesplannen en cursussen door ze om te zetten in Ed NFT's die op het netwerk kunnen worden verhandeld.
Met een visie om het onderwijs te decentraliseren en te democratiseren, brengt Edverse een paradigmaverschuiving in de onderwijswereld door het leer-om-te-verdienen-concept te introduceren. Hier kunnen alle belanghebbenden deelnemen, zichzelf bijscholen en gratis leren terwijl ze verdienen $ EDV-tokens.
Leerders zullen in staat zijn om te leren door de meest meeslepende ervaring tot nu toe. De hypergepersonaliseerde reis zal studenten helpen de informatie aan te passen aan hun begrip en beter te leren. Studenten zullen ook voorkomen dat ze worden beperkt door het geven van institutioneel onderwijs, omdat ze cursussen kunnen volgen op basis van het onderwerp en de docent in plaats van een enkele instelling.
Conclusie
Hyper-gepersonaliseerd leren en gamification van concepten via AR en VR in Metaverse laat studenten details nooit eerder ervaren en de studenten zijn verslaafd. Studenten krijgen een voorbeeld uit de echte wereld te zien waarin alle disciplines samensmelten tot één holistische, boeiende leerervaring.
Aanpassing aan de metaverse ervaring van het onderwijs kan helpen om verdere vertraging in het onderwijs en onbedoeld te voorkomen de beroepsbevolking verkleinen.
De grotere leerervaring die wordt geboden door bijvoorbeeld Edverse zal ook helpen de algehele vaardigheden van studenten te verbeteren en meer kansen te creëren om hen te helpen intellectueel te groeien.
Disclaimer: dit artikel is alleen bedoeld voor informatieve doeleinden. Het wordt niet aangeboden en is niet bedoeld om te worden gebruikt als juridisch, fiscaal, investerings-, financieel of ander advies
Bron: https://cryptodaily.co.uk/2022/05/from-zoom-classes-to-lessons-in-the-metaverse-shaping-the-future-of-education