Topline
De ACT-toelatingstestscores van middelbare scholieren daalden tot een dieptepunt van drie decennia in 2022, volgens een nieuwe verslag werd woensdag vrijgegeven en viel voor het vijfde achtereenvolgende jaar terwijl opvoeders worstelen met aanhoudend leerverlies dat verergerd wordt door lessen op afstand tijdens de Covid-19-pandemie.
Volgens nieuwe gegevens daalden de ACT-scores van middelbare scholieren tot het laagste niveau sinds 1991 ... [+]
getty
Belangrijkste feiten
Studenten in de eindexamenklas van 2022 scoorden gemiddeld 19.8 op 36, de laagste score sinds 1991 op de toelatingstest, die hogescholen gebruiken om de Engelse, lees-, wiskunde- en wetenschappelijke vaardigheden van studenten te meten.
De gemiddelde score is gedaald van 20.3 in 2021 en 20.8 in 2018, die lager was dan een recent hoogtepunt van 21.2 in 2007 (SAT-scores voor toelatingsexamens voor hogescholen hebben ook liet vallen lichtjes van 981 in 2007 tot 927 in 2021).
Ongeveer 32% van de afgestudeerden van 2022 die de test hebben gedaan, slaagde voor drie van de vier benchmarks-geeft aan of ze 50% kans hebben om een B of hoger te behalen voor Engels, lezen, wiskunde en natuurwetenschappen - minder dan 36% van de studenten vorig jaar en 38% in 2018.
Van 2018 tot 2022 daalde het percentage studenten dat de benchmark in de Engelse sectie haalde van 60% naar 53%, terwijl studenten die de wiskunde-benchmark haalden daalde van 40% naar 31%.
Slechts 22% van de studenten voldeed aan de benchmark in alle vier de categorieën, tegen 27% in 2018.
Janet Godwin, CEO van ACT, zei dat de achteruitgang niet uitsluitend kan worden toegeschreven aan verstoringen door online leren en gemiste lessen toen scholen werden gesloten tijdens de Covid-19-pandemie, maar aan ‘langdurige systeemstoringen’ die ‘verergerd werden door de pandemie’.
Cruciaal citaat
"De omvang van de dalingen dit jaar is bijzonder alarmerend, aangezien we een snel groeiend aantal senioren zien die de middelbare school verlaten zonder te voldoen aan de norm voor universiteitsgereedheid in een van de vakken die we meten," zei Godwin in een persbericht,
Belangrijke achtergrond
Recente onderzoeken hebben online leren tijdens de pandemie - toen leraren gedwongen werden om volledig van persoonlijke lessen naar online lessen te gaan - in verband gebracht met verstoringen in het rekenen en begrijpend lezen van studenten. In die tijd waren studenten getoond om minder contact te hebben met hun leraren en klasgenoten, en thuis gemakkelijker afgeleid te worden. De middelbare schoolklas van 2022 was voor meer dan de helft van hun tijd op de middelbare school bezig met online leren, te beginnen in maart 2020. Studenten die slechts een maand overstapten op online lessen van persoonlijke lessen, misten het equivalent van zeven tot tien weken van wiskunde, vertelde Thomas Kane, onderzoeksdirecteur van het Harvard University Center for Education Policy Research: NPR. De verliezen gold ook voor jongere studenten. Een nationale beoordeling van onderwijsvooruitgang verslag die vorige maand werd vrijgegeven, bleek dat het leesniveau van 9-jarigen de grootste daling had sinds 1990, terwijl de wiskundescores hun grootste daling ooit hadden.
Tangens
De verschillen tussen raciale groepen namen ook toe tijdens die pandemie, waarbij de wiskundescores van zwarte studenten met 13 punten daalden, vergeleken met de scores van blanke studenten met vijf punten, volgens de Nation's Report Card. analisten bij McKinsey & Company schrijven het verschil tussen rassen toe aan variatie in toegang tot onderwijs, waarbij zwarte en Spaanse studenten minder snel toegang hebben tot internet of live interactie met leraren, ondanks dat ze meer kans hebben om in afgelegen klaslokalen te blijven.
Verrassend feit
Washington DC. studenten hadden de hoogste ACT-score (26.9), gevolgd door Californië en Massachusetts (26.5), terwijl de laagste scores werden geregistreerd in Nevada (17.3) en Mississippi (17.8).
Groot nummer
1.3 miljoen. Dat is hoeveel studenten in de klas van 2022 de ACT-test hebben gedaan, of ongeveer 36% van de afstuderende middelbare scholieren, volgens het rapport.
Verder lezen
Pandemiebeleid leidde tot dramatische achteruitgang van het onderwijs (Forbes)
Pandemie zet het leesniveau van studenten twee decennia terug - hier is het het meest gedaald (Forbes)
Bron: https://www.forbes.com/sites/brianbushard/2022/10/12/act-college-admission-test-scores-drop-to-30-year-low-as-effects-of-covid- tijdperk-online-leren-play-out/